כיצד ניתן לעזור לילדים לפתח תחושת אמון במסוגלות עצמית דרך חוויות הצלחה?
חשוב לנו להקשיב לחוויות מעולמם החברתי של ילדים כדי לעזור להם בפיתוח המיומנויות החברתיות, על מנת שתהיה להם כשירות חברתית
חשיבות ההקשבה האמפתית להתקשרות בין אישית, היא גדולה בפרט אצל ילדים. מדוע כל כך קשה להקשיב? מהם החסמים המונעים הקשבה?
המשחק שהפך את הילדים לחברותיים ואת זמן הפנאי לחוויה לימודית. משחק "מה בלב?"
כיצד נגדיר מקובלות חברתית? בואו ניזכר בחוויות הילדות המשמעותיות ביותר שלנו, הן כולן סביב הפן החברתי. ילדות מאושרת היא ילדות
אוטיזם הוא שם כללי לקשת של מצבים שמאופיינים בהפרעה התפתחותית נוירולוגית שמקשה על האדם לקיים אינטראקציה חברתית ותקשורתית. כישוריהם החברתיים
הנחיית הורים ממשמשת כגשר הורה-ילד. הצצה לקבוצות הנחיית הורים של מכון "אפיק חדש"
קונפליקט הוא לא ריב, קונפליקט מייצג צרכים מנוגדים. קונפליקט או עימות בעברית הוא הזדמנות לפגוש את הצרכים שלנו ושל הזולת
השתלבות בשיחה וניהול שיח מנבאים הצלחה חברתית
כיצד נעלה את המוטיבציה של הילדים להתאמץ בפיתוח הכישורים החברתיים שלהם?
תחושת שייכות לחברת הילדים עשויה למנועה נשירת ילדים ממסגרות הלימוד. חבורת טובה יוצרת תחושת שייכות ומפצה על קשיים בתחומים הדידקטיים
נ "אם לא לעת הזאת.." לאחר "תקופת קורונה" ארוכה, שבה הסתופפנו תחת קורת גג אחד, כל המשפחה הגרעינית, הורים, וילדים בגילאים שונים, היה
משחר ילדותו שואף האדם להסתגל לעולם שאליו הוא מגיח. ההתקשרות הראשונה של התינוק היא עם המטפל העיקרי שלו - אמו.
גיטי (שם בדוי) היא אם מסורה. היא עסוקה מבוקר עד ערב בפתרון בעיות. הילדים למדו ממנה ש"לכל בעיה
סדנת "מעגלים" לכל אחד מאתנו מעגלים חברתיים שונים: חברים, משפחה קרובה, משפחה רחוקה יותר, שכנים, עמיתים לעבודה ועוד. אולם, המעגלים
הצלחה בחברה – טיפים כשירות חברתית היא מיומנות נרכשת, הורים ומורים עשויים להקנות לילדיהם את המיומנויות החברתיות. אנו מגישים לבם טיפים
טיפים להורים כמאמנים בכישורים חברתיים הורים הם מאמנים טבעיים של ילדיהם בכישורים חברתיים, ההורים מוכנים להתמסר לילדיהם, מכירים אותה יותר
האם הבנה רגשית בילדות מנבא יכולות חברתיות טובות בעתיד? שיטת כש"ר לפיתוח והעצמה של כישורים חברתיים, אותה פיתחתי במהלך עבודתי
הורים רבים מודאגים מקשייהם החברתיים של ילדיהם. הם חשים מבולבלים וחסרי אונים. האם הילד/ה סובל/ת מקושי ביוזמה או שמירה על
אחת הפעולות האוטומטיות ביותר שלנו היא הדיבור. ייחודו של האדם הוא בכך שהוא נברא כ"נפש ממללה". יכולת הדיבור אינה רק
איך מלמדים לחשוב? פיתוח מיומנויות חשיבה גבוהה אצל תלמידים הופך לטרנד עכשווי בהוראה. מורים, הורים ותלמידים עוסקים בשאלה כיצד ניתן
בשביל מה צריך לדעת? מוסיף דעת מוסיף מכאוב, נכון? לאבחן הפרעת קשב זה להכיר בקושי, להכיר בקושי זה לטפל, ואם
מבדק מוקסו ממוחשב להפרת קשב הפך להיות כלי שימושי, פשוט ונגיש בכדי לאבחן הפרעת קשב וריכוז. הנבדק מופנה ע"י נוירולוג
את רישומו של "ירח האיתנים", תשרי והמועדים, אנו לוקחים אתנו לכל השנה. שיאו של חודש זה בא לידי ביטוי במצווה
עפ"י תיאורית המיינד, מוגדרת היכולת החברתית כיכולת "להיכנס לנעלי השני", תיאורית המיינד מנסה להסביר ולהבין, ואף לנבא, התנהגויות אנושיות ואינטראקציות
אפרת היא ילדה עם אילמות סלקטיבית. אפרת מתקשה לדבר בסביבה מסוימת שאותה היא חווה כמאיימת, אך בבית ה"בטוח" היא מדברת.
כלי נגישות